GRUNDLAGEN

Der Situationsansatz bildet die Grundlage unseres Handelns. Wir orientieren uns an den aktuellen Lebenssituationen und Themen der Kinder und ihrer Familien. Wir unterstützen und begleiten die individuellen Bildungsprozesse der Kinder. Ihre Bedürfnisse und Interessen, ihre Erfahrungen, Sinndeutungen, Fragen und Antworten ... sind dabei die Ausgangspunkte für unsere Alltagsgestaltung und pädagogische Planung. Ihre Umsetzung findet in gruppeninternen und hausübergreifenden Angeboten und Projekten statt.
Grundvoraussetzung dazu ist die Anerkennung und Wertschätzung individueller, geschlechtlicher, sozialer und kultureller Unterschiede. Damit entspricht unsere Arbeit auch den Grundsätzen des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg und dem Rottenburger Kindergartenplan der Diözese.